人力資源


Human Resources


員工培訓

澳门金沙培訓理念

澳门金沙自創立以來,一直重視員工的培訓,並逐步完善培訓體係,針對於新入職員工,澳门金沙製定了係統的培訓體係(如圖):

 

普通員工培養模式

計劃項目

項目

釋義

新員工發展計劃

新員工融入計劃

安排項目使新員工感覺被接納從而情感融入

新員工入職培訓

對企業文化、組織結構、部門崗位要求、職位說明等進行培訓

新員工指導人計劃

指定資深員工負責對新員工進行指導

基本素質發展計劃

職業心態培養

對職業價值觀、職業工作心態進行培養

職業禮儀培養

職場禮儀、個人印象管理等方麵的培養

工作技能培養

安排工作所需要的技能進行針對性培養

 

 

 

 

 

 

崗位勝任力發展計劃

員工年度能力提升計劃製度;

根據崗位勝任力的要求設置年度培訓計劃進行針對性的培養

師傅帶徒弟製度;

按照一定的比例安排骨幹員工建立師徒製

崗位交流輪換製度;

根據職位發展路徑的要求建立不同崗位之間的流動機製

業務培訓製度;

對新業務新知識開展培訓

崗位經驗交流分享製度;

定期舉行專題交流會分享優秀的工作經驗

針對崗位適應性較差員工幫扶製度;

通過績效訪談等方式對員工進行幫扶和規劃

直線經理輔導製度

一線經理對直屬員工的指導計劃

 

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經過十年的發展,澳门金沙擁有獨特的管理思維和忠誠度極高的骨幹員工,對於這部分有能力的骨幹老員工,公司更為重視其培訓體係:

 

 

骨幹員工培養模式

計劃項目

項目

釋義

綜合素質發展計劃

骨幹定期業務交流製度;

形成以項目為中心的業務交流機製

骨幹專業崗位交流製度;

形成以專業為中心的交流機製

業務骨幹業務項目牽頭人製度;

形成內部重大工作的項目管理機製,由業務骨幹負責

專業能力發展計劃

實施骨幹專業能力提升計劃;

建立具有專業深度階梯性提升計劃

專業骨幹送培製度;

將骨幹送廠商、專業機構培訓

ON-JOB-Trainning

直線上級的輔導機製

牽頭專業項目課題研究開發製度;

對於骨幹進行專業課題牽頭研究的管理機製

骨幹學術論文管理製度

鼓勵骨幹撰寫發表專業論文

綜合管理能力發展計劃

實施骨幹綜合管理素質提升計劃;

對有管理潛力的骨幹進行綜合管理能力提升計劃

骨幹參與項目管理製度

骨幹參與項目管理工作的評估製度

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後備幹部培養是公司發展的“朝陽產業”,澳门金沙對於公司後備幹部的領導力方麵培養尤為重視:

 

後備幹部培養模式

計劃項目

培養模式

釋義

初級領導力提升

1、在崗培訓

針對後備幹部領導力模型中的某些弱項有針對性地參加有關內容的培訓。

2、跨部門交流學習

提供短期、中期的交流和學習的機會,可以是到其他部門進行工作體驗也可以是參加跨部門的溝通會或者培訓。

3、跨區域交流學習

提供到發達地區的兄弟公司進行交流學習的機會。

4、上級輔導

實行師帶徒學習方式,通過答疑或是工作輔導等方式,由中層對其部門的後備幹部進行培養和輔導。

5、專家輔導

外部專家借助專業工具和管理經驗,給予後備幹部管理提升輔導。

6、項目實踐

安排後備幹部負責或參與管理項目實踐,訓練提升實際管理能力。

7、自主提升行動計劃

發揮後備幹部自身的能動性,根據對比目標找到短板,自主思考提升的具體方式,並製定年度提升計劃後提交人力資源部和所在部門。

 

    僅僅有了對員工培訓的正確認識還遠遠不夠,澳门金沙還要把員工培訓納入企業發展的戰略規劃中,逐步建立一個符合自己企業實際的、科學的員工培訓體係,這是一項不可或缺、任重道遠的工作。隻有這樣,才能最終把“建學習型企業,做智慧型員工”的口號真正落到實處。